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近来，武汉经济技术开发区汉阳三中高三（6）班学生吴以然正式收到了中心美术学院的选取告诉书。在2026年高考中，她的文化课586分，美术统考257分，归纳效果位列全省第15名。历时两年，本来零美术根底的她，终究成功圆梦顶尖美术院校。
高二之前，吴以然本来就读于物理类班级。出于对本身开展的明晰规划，也期望可以经过美术高考叩开更优质高校的大门，她决断挑选转入前史类班级，从零开端踏上专业美术学习之路。
“我从小就爱画画，这是刻在日常里的喜好，初中时还一向在画二次元内容。”吴以然说，这份藏在日常里的酷爱，成了她由理转文路上最厚实的底气。从高二开端，她紧跟校园教育节奏，每周准时参与专业课学习。
刚入门，吴以然就展现出了必定的天分：描摹才干与画面理解力很杰出，带课教师察觉到今后，就给出了针对性辅导，鼓舞她提早预习后续内容。她对自己也严格要求，每一次提交作业都重复打磨，不让上一次呈现的问题在新作里重复呈现。
“我习气把讲堂的每一分钟都用足，遇上问题当场找教师处理，提早完结根底作业后马上请求新的学习使命，绝不把疑问留到课后。”在她的学习节奏里，讲堂时刻要全力投入，他人一堂课画2张速写，她能保质保量完结4张，功率是身边同学的两倍。
这份专心很快换来了效果：高二暑假，她的长时刻创造作业拿下校级一等奖，作业经常在讲堂上被点评，有时作为范本展现。甚至有一次匿名参评的著作，刚摆上讲台就被同学们一眼认出。
“画素描时，我会自动探究木头、金属等不一样的原料的肌理表达。”吴以然说，她在根底要求之外自动叠加更多细节，一向抱着“把当下每一笔做到最好”的心态打磨著作，长时刻坚持下来，同学和教师都很了解她的绘画习气。
日常学习之余，吴以然经常在交际渠道阅读国内外优异美术著作，看到感动自己的创造，就马上把这份牵动转化为动笔的动力。她很多参阅专业画家、央美往届学长学姐的优异创造，重复研习大师著作，特别推重萨金特画面里妥当的归纳才干与洁净通透的笔触，在长时刻的调查与描摹里渐渐形成了自己的创造风格。
美术统考时，即使首门考试突发小情况影响了临场心态，吴以然仍然快速调整状况稳住后续发挥，终究以257分的统考效果位列全省第50余名。此前的模拟调考中，她曾拿到全省第15名的效果。
统考完毕后她没有半分停歇，马上动身前往北京参与集训，全力冲刺央美校考。央美城市规划学院校考共有2000余人报名，终究仅选取280人，竞赛十分激烈。
她回想，央美校考的出题规划以“为2026结业展规划以马为中心元素的海报”为题，考场上，她从传统民间艺术里找到创意，创造出一幅皮影风格的马形象：用圆形、长方体切割画面布局，不同板块独立创造，以垫片质感串联全体，让传统非遗元素与现代规划言语天然交融。另一道超出日常操练规模的考题里，她挑选“家庭温暖”作为中心主题，构建出充溢日子感的现代居室场景，参加电子宠物、心情传感器等细节，让画面的温度瞬间落地。
吴以然泄漏，备考时她曾把同一张“未来城市想象图”重复修正15遍，整整半个月盯着同一个主题深耕，先后换了4种色彩，调整出多个彻底不同的结构版别。“每天重复做同一件事，进程的确很折磨，但我自己咬着牙坚持要画到满足。”这份极致的打磨，终究帮她顺畅拿到了央美合格证。
“我一向没放下文化课，每天坚持背单词、温习语文古诗文，每周固定复盘稳固。”吴以然说，从北京校考完毕回到汉阳三中时，她发现不少数学常识点变得陌生。她马上调整状况，捉住大课间、晚自习的碎片时刻自动找教师补课，落下的习题做完就马上追着教师讨教。
校园专门为她拟定了1对1的补弱方案，各科科任教师独自解说试卷、收拾常识点。“这一个孩子方针特别明晰，抗压才干极强，哪怕背着很大的心理上的压力，该下的功夫一点都没少，我一点点帮她把落下的数学常识捡起来。”班主任汪作飞介绍，后来，吴以然的文化课稳居班级前三，高考文化课586分位列全班榜首。
“她还拿过校园月考的一等奖，家委会专门为她颁奖。”汪作飞说，吴以然高二还获评区优异学生，顺畅参加共青团。
关于喜欢的地舆学科，她共享：课上仔细收拾常识纲要，把不同题型的答题思路分类收拾，挑选题里遇到的细碎常识点独自记载成册，温习时顺着头绪就能把一切内容串联起来，后期重复刷历年真题强化手感。
收到央美选取告诉书后，吴以然开心肠规划起了自己的大学日子：备考雅思、继续打磨著作集、多走出去看更宽广的国际。“我一向觉得进程比成果更重要，能拿到这个成果，我现已觉得特别走运。”她总说，不必过度纠结终究的分数，最该专心的永远是自己笔下的画面，多参阅优异著作、多拓展视野，才干走得更远。
